开门见山式的作文开头和结尾,开门见山式的作文开头和结尾作家?

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开头及提纲指导

开头:

开门见山:开头点题

今天,在公园里有很多人来放风筝

加上环境描写:

春天来了,小草从地里探出了头,柳树长出了嫩绿的新芽,小鸟在枝头演奏着春天的乐章。刚刚、小军两个好朋友相约来到公园里放风筝。

加入上古诗引用?

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又是一年春来到,小草从地里探出了头,柳树长出了嫩绿的新芽,小鸟在枝头演奏着春天的乐章。刚刚、小军两个好朋友相约来到公园里放风筝。

中心段:有顺序:由近到远

近处:刚刚、小军、小红

(详写)(动作、语言、神态)(画面:开心快乐的)

刚刚和小军放风筝?

刚刚:一手拿着线轴、一手拉着线 扭着头 一边跑一边说……

小军:拿着燕子风筝、高高举起,喊:……

小红:手里拿着一个大蝴蝶、羡慕 说……

远处:郑郑一家 爸爸妈妈……

(略写)(画面:和谐温馨而幸福)

天空中的风筝:有的……有的……有的

(稍详)(画面:热闹)

结尾

陈述式结尾:

天空中的风筝可真好看啊!

加上古诗引用

“草长莺飞二月天”,风筝在春风中高飞,可真好看?啊?!

加上联想升华主题的

“草长莺飞二月天”,风筝在春风中高飞,可真好看?啊?!我也想像这风筝一样,插上理想的翅膀在天空中自由的飞翔。

原创范文

放风筝

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”又是一年春来到,小草从地里探出了头,柳树长出了嫩绿的新芽,小鸟在枝头演奏着春天的乐章。刚刚、小军两个好朋友相约来到公园放风筝。

刚刚和小军拿着他们的燕子风筝,刚刚说:“小军,咱们俩分分工一人拿着线绳跑,另一个人负责举起风筝。”刚刚一手拿着线轴一手拉着线,边跑边放线,还时不时地扭过头来大声地对着小军喊:“小军,别放手啊!等我说放的时候,你再松手!”小军把风筝举得高高的,燕子风筝在他的头顶非常得意。这时刚刚喊了一声:“放!”小军迅速松开手,“燕子”腾空而起,一下子飞到了空中。旁边的小红拿着一只“大蝴蝶”,羡慕的看着他们俩,忍不住过来请教他们:“你们的燕子飞得真高啊!能不能帮我也让蝴蝶飞起来?”“当然可以啦!”小军把自己全部经验都传授给了小红,他们三个一起把“蝴蝶”也放飞到了空中。“燕子”围在“蝴蝶”身边,好像在说:“哇,漂亮的蝴蝶,你从哪里来啊?”

远处的郑郑也把风筝放得很高很高,他的爸爸妈妈在不停地夸奖他,他越放越起劲……

天空中的风筝越来越多,各种各样、形态各异,有鼓着眼睛的红金鱼,有尾巴似剪刀的燕子,还有腿多得数不过来的蜈蚣先生……可真热闹啊!

“草长莺飞二月天”,风筝在春风中越飞越高,我也想像这些风筝一样,插上理想的翅膀在天空中自由的飞翔。

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